¿Cómo multiplicaban los mayas?

Antes que nada ¿sabes algo de la civilización maya?.

Investiga y anota en tu cuaderno los principales datos:

¿Donde y cuándo tiene lugar esta civilización?. ¿Cómo y por qué se extinguió?.

Después entra al vídeo para ver como hacían las multiplicaciones

Actividades segundo trimestre

Ya sabéis que en esto del blog el orden es al contrario, lo primero que se ve es lo último aparecido.

Lo importante es que te sirva de guión para no perderte ninguna de las actividades que vamos a ir realizando en clase durante este trimestre y que deberán aparecer en tu cuaderno de clase y casa.

La materia. Moléculas, iones, enlaces.

ACTIVIDAD DE REPASO Y CONCENTRACIÓN

1. Piensa en tres sustancias puras y en otras tres que no lo sean.

Ejemplos de sustancias puras:

Una sustancia es pura si...

Ejemplos de sustancias que no son puras:

Las sustancias que no son puras son....

2. Las sustancias puras pueden ser .........................y ................................

3. Un átomo es...

4. ¿Verdadero o falso?

● Los átomos de dos elementos diferentes de la tabla periódica son distintos.

● Los átomos son partículas indivisibles.

● Los protones de todos los elementos son más o menos iguales.

● Todos los átomos tienen los protones en la corteza

● Todos los elementos tienen el mismo número de protones

● Un átomo tiene el mismo número de protones que de neutrones

● Un átomo que no tiene el mismo número de protones que de electrones es un átomo con carga.

● Un ión es un átomo con carga negativa

● Los neutrones son partículas del átomo que tienen carga positiva

● Los electrones están en la corteza del átomo orbitando a bastante distancia del núcleo.

● El número atómico de un elemento es el número de protones que tienen sus átomos.

● El número másico es el número de protones más el de electrones

5. Una molécula es...

6. ¿A qué se le llama enlace químico?

7. ¿Qué ocurre en un átomo al convertirse en ión?, ¿cambia su número de protones?

8. ¿Puede perder o ganar electrones una molécula?, ¿cómo se llama la molécula resultante?

Para repasar y avanzar:

Después de la ficha de repaso, continuamos con la siguiente actividad:

Para cada una de estas sustancias puras que se producen por enlace químico de distintos elementos de la tabla periódica:

● Agua

● Sal común

● Azúcar (glucosa)

● Gas butano

● Gas metano (grisú)

se debe de encontrar y anotar:

- Fórmula de su molécula.

- Tipo de enlace químico entre sus átomos.

- Principales características: estado de agregación a temperatura y presión ambiente, color, densidad, solubilidad en el agua, temperatura de ebullición, etc.

- Utilizaciones.

Se incorporará al trabajo sobre materia y elementos químicos que estáis realizando, por cierto ¿cómo lo lleváis?.

Más ejercicios de álgebra

además podéis encontrar un colección muy completa de pruebas de selectividad, enunciados y soluciones, y que incluyen por supuesto ejercicios de este bloque en la siguiente dirección:

http://www.mundofree.com/gjrubio/

PENDIENTES DE 1º DE CIENCIAS: Examen de diciembre

Pulsa en el siguiente enlace para ver o descargar los bloques aprobados en el pasado examen del 3 de diciembre:

resultados de la prueba de diciembre

Para comentar el examen ponte en contacto conmigo, a través de trus profesores de 2º, o mediante un e-mail a inforbachillerato@gmail.com, o en el Departamento de Matemáticas.

Trabajo sobre Elementos y compuestos químicos

se presentará en diapositivas con enlaces a páginas web de interés.

Elementos y compuestos químicos

Debe incluir:

l Listado ordenado de los 10 elementos más abundantes en la corteza terrestre. Al pinchar en cada uno de ellos se abrirá otra ventana con la descripción y sus principales propiedades y aplicaciones.

l Gráfico de % de presencia en el total de materia, de elaboración propia.

l Explicación de la tendencia de algunos átomos a unirse con otros. ¿A qué se debe?.

l Imágenes adecuadas para visualizar la unión de dos o más átomos para formar una molécula.

l Listado de 5 o más compuestos binarios presentes en la corteza terrestre. Al pinchar en cada uno se irá a la descripción más detallada.

¿Cómo, cuando, cuánto tiempo?

Para tener al final una presentación con las aportaciones de tod@s en todos los puntos del estudio se procederá de la siguiente forma:

l Durante las sesiones de clase el trabajo será personal, con comentarios y ayuda, como hasta ahora. Se empleará entre el 50% y el 75% del tiempo de clase en la preparación y elaboración del trabajo.

l Al cabo de dos semanas vemos y analizamos lo que cada un@ ha realizado.

l El collage con todos los trabajos lo iremos realizando en clase, viendo una y otra vez las aportaciones, y también en casa.

Tiempo: 4 semanas a contar desde hoy, hasta el viernes 29 de enero.

Actividades Semejanza y Teorema de Tales

Con ayuda de Geoclic debes realizar en hoja aparte para entregar las siguientes actividades:

1. Dado un pentágono del que sabemos que tiene sus lados iguales de longitud 5 cm y su apotema mide 4 cm. Se pide:

• Encontrar las medidas del lado y la apotema de un pentágono semejante al dado y de razón de semejanza 3.
• Encontrar las medidas de un pentágono semejante de razón de semejanza 2/5
• Hallar el área de los tres pentágonos, el dado y los dos semejantes, y compararlas.

2. La hipotenusa de un triángulo rectángulo mide 13 cm y uno de sus catetos mide 12.

Halla los dos catetos de un triángulo rectángulo semejante al dado y cuya hipotenusa mida 2'6 cm.

Esquema para repaso de Geometría

Ya sabes, para verlo mejor pincha en la página

Dibuja tu fractal

Si un triángulo equilátero lo dividimos en cuatro triángulos equiláteros, y volvemos a hacer lo mismo en los tres que aparecen en las esquinas, repitiendo el proceso indefinidamente...¿te puedes imaginar la figura que se origina?.

La lupa que se ve en la foto es para hacer ver que en un detalle aparece la misma composición-estructura que en la figura completa.

Este tipo de figura es un FRACTAL

¿Te animas a crear el tuyo?

Ejercicios de los exámenes de Álgebra

Pinchando en la página la verás mejor. Las soluciones se publicarán próximamente y las notas se tendrán en esta semana.