2º BACHILLERATO SOCIALES: PLANTEAMIENTOS DE LOS PROBLEMAS DEL LIBRO DE PROGRAMACIÓN LINEAL

PROGRAMACIÓN LINEAL (TEMA 3):

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SELECTIVIDAD: PROBLEMAS PROPUESTOS DE MATRICES COMO EXPRESIÓN DE TABLAS Y GRAFOS

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MATRICES COMO EXPRESIONES DE TABLAS Y GRAFOS

Historia con moraleja

Cuentan que, en la Edad Media , un hombre fue injustamente acusado de asesinar a una mujer.

En realidad, el verdadero autor era una persona influyente y por eso buscaron a un "chivo expiatorio" para encubrir al verdadero culpable.

El hombre fue llevado a juicio, conociendo que tendría poca oportunidad de escapar al veredicto:

¡ LA HORCA !

El Juez, también cómplice, cuidó de que pareciera un juicio justo y le dijo al acusado:

- "Conociendo tu fama de hombre devoto del Señor, vamos a dejar en manos de Él tu destino.
Vamos a escribir en dos papeles separados las palabras culpable e inocente. Tu escogerás uno de ellos y será la mano de Dios la que decida tu destino"

Por supuesto, el juez corrupto había preparado dos papeles con la misma leyenda:
"CULPABLE"

y la pobre víctima se dio cuenta que era una trampa.

No había escapatoria.

El Juez conminó al hombre a tomar uno de los papeles doblados.

¿Qué piensas que hizo?

¿Tú que harías? ¿Intentar huir? ¿Resignarte a ese fatal destino?

No sigas bajando para ver qué hizo él, y piénsalo un momento.


¿Encontraste una solución?

Baja ya y mira qué es lo que hizo aquel hombre inteligente

El hombre inspiró profundamente,
quedó en silencio unos cuantos segundos con los ojos cerrados pensando,
y cuando la sala comenzaba ya a impacientarse,
abrió los ojos y con una extraña sonrisa,
escogió y agarró uno de los papeles y,
llevándolo a su boca, lo engulló rápidamente.

Sorprendidos e indignados, los presentes le reprocharon airadamente.

- "Pero... ¿qué hizo?... ¿Y ahora?... ¿Cómo vamos a saber el veredicto?"

- "Es muy sencillo" respondió el acusado, "Es cuestión de leer el papel que queda y sabremos qué decía el que yo escogí"

Con rezongos y disgustos mal disimulados, tuvieron que liberar al acusado, y jamás volvieron a molestarlo.

*Moraleja: *

Por más difícil que se nos presente una situación, nunca dejemos de buscar la salida ni de luchar hasta el último momento.

¡¡¡ SÉ CREATIVO !!!
CUANDO TODO PAREZCA PERDIDO, USA LA IMAGINACIÓN.

En los momentos de crisis, solo la imaginación es más importante que el conocimiento.
Albert Einstein

JORNADAS sobre el SIGLO XIX

• Presentación para PowerPoint (incluye las "notas" de cada diapositiva)
• Ponencia por diapositiva, en PDF

dudas y consultas en el e-mail: inforbachillerato@gmail.com

INTRODUCCIÓN

Durante los 2000 años siguientes a la Grecia Clásica, la Geometría que Euclides construyó a partir de axiomas y Lógica perduró y acabó convirtiéndose en VERDAD ABSOLUTA, y en modelo de construcción del Conocimiento. Sin embargo, a lo largo del siglo XIX se vio que la Geometría Euclidiana no bastaba para describir la realidad física, y se encontraron nuevas geometrías y se revisaron las formas de construir el conocimiento. Pero al intentar construir las Matemáticas comenzaron los problemas de VERDAD. Se llegó a un punto en el que parecía que nada funcionaba y que no iba a ser posible obtener ninguna verdad ni ningún conocimiento, pues los fallos se encontraron en el punto de partida de la Lógica y la Teoría de Conjuntos, que eran las bases naturales sobre las que empezar a construir. Es más, parecía incluso que iba a ser imposible encontrar bases sólidas sobre las que levantar el edificio de las Matemáticas, que estuvo tambaleándose hasta bien entrado el siglo XX.

Dibuja tu fractal

Si un triángulo equilátero lo dividimos en cuatro triángulos equiláteros, y volvemos a hacer lo mismo en los tres que aparecen en las esquinas, repitiendo el proceso indefinidamente...¿te puedes imaginar la figura que se origina?.

La lupa que se ve en la foto es para hacer ver que en un detalle aparece la misma composición-estructura que en la figura completa.

Este tipo de figura es un FRACTAL

¿Te animas a crear el tuyo?