martes, 12 de enero de 2010

La materia. Moléculas, iones, enlaces.

ACTIVIDAD DE REPASO Y CONCENTRACIÓN

  1. Piensa en tres sustancias puras y en otras tres que no lo sean.

Ejemplos de sustancias puras:

Una sustancia es pura si...

Ejemplos de sustancias que no son puras:

Las sustancias que no son puras son....

  1. Las sustancias puras pueden ser .........................y ................................

  1. Un átomo es...

  1. ¿Verdadero o falso?

Los átomos de dos elementos diferentes de la tabla periódica son distintos.

Los átomos son partículas indivisibles.

Los protones de todos los elementos son más o menos iguales.

Todos los átomos tienen los protones en la corteza

Todos los elementos tienen el mismo número de protones

Un átomo tiene el mismo número de protones que de neutrones

Un átomo que no tiene el mismo número de protones que de electrones es un átomo con carga.

Un ión es un átomo con carga negativa

Los neutrones son partículas del átomo que tienen carga positiva

Los electrones están en la corteza del átomo orbitando a bastante distancia del núcleo.

El número atómico de un elemento es el número de protones que tienen sus átomos.

El número másico es el número de protones más el de electrones

  1. Una molécula es...

  1. ¿A qué se le llama enlace químico?

  1. ¿Qué ocurre en un átomo al convertirse en ión?, ¿cambia su número de protones?

  1. ¿Puede perder o ganar electrones una molécula?, ¿cómo se llama la molécula resultante?
Para repasar y avanzar:

Después de la ficha de repaso, continuamos con la siguiente actividad:

Para cada una de estas sustancias puras que se producen por enlace químico de distintos elementos de la tabla periódica:

Agua

Sal común

Azúcar (glucosa)

Gas butano

Gas metano (grisú)

se debe de encontrar y anotar:

- Fórmula de su molécula.

- Tipo de enlace químico entre sus átomos.

- Principales características: estado de agregación a temperatura y presión ambiente, color, densidad, solubilidad en el agua, temperatura de ebullición, etc.

- Utilizaciones.


Se incorporará al trabajo sobre materia y elementos químicos que estáis realizando, por cierto ¿cómo lo lleváis?.

viernes, 18 de diciembre de 2009

Más ejercicios de álgebra




además podéis encontrar un colección muy completa de pruebas de selectividad, enunciados y soluciones, y que incluyen por supuesto ejercicios de este bloque en la siguiente dirección:

jueves, 17 de diciembre de 2009

PENDIENTES DE 1º DE CIENCIAS: Examen de diciembre

Pulsa en el siguiente enlace para ver o descargar los bloques aprobados en el pasado examen del 3 de diciembre:

resultados de la prueba de diciembre

Para comentar el examen ponte en contacto conmigo, a través de trus profesores de 2º, o mediante un e-mail a inforbachillerato@gmail.com, o en el Departamento de Matemáticas.

viernes, 11 de diciembre de 2009

Trabajo sobre Elementos y compuestos químicos

se presentará en diapositivas con enlaces a páginas web de interés.

Elementos y compuestos químicos

Debe incluir:

l Listado ordenado de los 10 elementos más abundantes en la corteza terrestre. Al pinchar en cada uno de ellos se abrirá otra ventana con la descripción y sus principales propiedades y aplicaciones.

l Gráfico de % de presencia en el total de materia, de elaboración propia.

l Explicación de la tendencia de algunos átomos a unirse con otros. ¿A qué se debe?.

l Imágenes adecuadas para visualizar la unión de dos o más átomos para formar una molécula.

l Listado de 5 o más compuestos binarios presentes en la corteza terrestre. Al pinchar en cada uno se irá a la descripción más detallada.

¿Cómo, cuando, cuánto tiempo?

Para tener al final una presentación con las aportaciones de tod@s en todos los puntos del estudio se procederá de la siguiente forma:

l Durante las sesiones de clase el trabajo será personal, con comentarios y ayuda, como hasta ahora. Se empleará entre el 50% y el 75% del tiempo de clase en la preparación y elaboración del trabajo.

l Al cabo de dos semanas vemos y analizamos lo que cada un@ ha realizado.

l El collage con todos los trabajos lo iremos realizando en clase, viendo una y otra vez las aportaciones, y también en casa.

Tiempo: 4 semanas a contar desde hoy, hasta el viernes 29 de enero.

viernes, 4 de diciembre de 2009

Actividades Semejanza y Teorema de Tales

Con ayuda de Geoclic debes realizar en hoja aparte para entregar las siguientes actividades:

  1. Dado un pentágono del que sabemos que tiene sus lados iguales de longitud 5 cm y su apotema mide 4 cm. Se pide:
  • Encontrar las medidas del lado y la apotema de un pentágono semejante al dado y de razón de semejanza 3.
  • Encontrar las medidas de un pentágono semejante de razón de semejanza 2/5
  • Hallar el área de los tres pentágonos, el dado y los dos semejantes, y compararlas.
2. La hipotenusa de un triángulo rectángulo mide 13 cm y uno de sus catetos mide 12.

Halla los dos catetos de un triángulo rectángulo semejante al dado y cuya hipotenusa mida 2'6 cm.

martes, 24 de noviembre de 2009

Esquema para repaso de Geometría


Ya sabes, para verlo mejor pincha en la página

Dibuja tu fractal


Si un triángulo equilátero lo dividimos en cuatro triángulos equiláteros, y volvemos a hacer lo mismo en los tres que aparecen en las esquinas, repitiendo el proceso indefinidamente...¿te puedes imaginar la figura que se origina?.

La lupa que se ve en la foto es para hacer ver que en un detalle aparece la misma composición-estructura que en la figura completa.

Este tipo de figura es un FRACTAL

¿Te animas a crear el tuyo?


Ejercicios de los exámenes de Álgebra



Pinchando en la página la verás mejor. Las soluciones se publicarán próximamente y las notas se tendrán en esta semana.

domingo, 22 de noviembre de 2009

Geometría del espacio

Usa este enlace para visualizar elementos geométricos en el espacio

Teorema de Tales

¿Tales o Thales?

Como tenemos problemas para usar los ordenadores personales usaremos otra forma de entender y aprender otro importante teorema.

Empezaremos con una canción: http://www.youtube.com/watch?v=czzj2C4wdxY

Después de ver el vídeo y escucharla, nos fijaremos en la primera parte de la letra:

Teorema de Thales (Divertimento matemático)

Si tres o más paralelas (Si tres o más parale-le-le-las)
Si tres o más paralelas (Si tres o más parale-le-le-las)
Son cortadas, son cortadas (por dos transversales, dos transversales)
Son cortadas, son cortadas (por dos transversales, dos transversales)
Si tres o más parale-le-le-las
Si tres o más parale-le-le-las
Son cortadas, son cortadas
Son cortadas, son cortadas...

Dos segmentos de una de estas, dos segmentos cualesquiera
Dos segmentos de una de estas son proporcionales
A los dos segmentos correspondientes de la otra

Hipótesis........

a paralela a “b”,
b paralela a c,
a paralela a b, paralela a c, paralela a d

OP es a P-Q
M
N es a N-T
OP es a P-Q como M-N es a N-T

a paralela a “b”,
b paralela a c,
OP es a P-Q como M-N es a N-T

Tal es Thales de Mileto (Tal es Thales de Mileto)

Tal es Thales de Mileto (Tal es Thales de Mileto)

Que es lo que queríamos demostrar

Que es que lo que lo que queri queri amos demos demos demostrar

Breve biografía de Tales, trufada de interesantes preguntas: ver imagen

Nació en el 624 y vivió en la ciudad griega de Mileto , murió en el 546. ¿Cuántos años vivió?.

En su época no se distinguía entre ser filósofo o científico, a las personas que como él se dedicaban al estudio, investigación, y explicación de la realidad, les llamaban sabios (las mujeres estaban excluidas de tal categoría, ¿lo sabías?).

¿Has oído hablar de los Siete Sabios de Grecia?, Tales es el más antiguo de ellos, también considerado el primer filósofo de la historia además de ser reconocido, desde siempre, como un gran científico de las distintas ramas: geometría-astronomía, números y álgebra, física, incluso economía.

Aprovechó bien lo aprendido sobre Astronomía gracias a lo descubierto por los sabios de Babilonia y uno de sus principales descubrimientos fue su predicción de un eclipse solar en el año 585 aC.

Se le atribuye también la medición de alturas de las pirámides de Egipto utilizando las longitudes de las sombras. ¿Viajaría él mismo a Egipto, o lo hizo algún discípulo suyo?, ¿Cómo lo hizo?. http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0677-02/tema2.htm

Las actividades propuestas en la fotocopia entregada se realizan en el cuaderno de trabajo.