- En este enlace están las soluciones del tema 5: "Funciones y Continuidad"(Es un archivo PDF: si tu navegador no lo abre directamente, te da la opción de guardarlo para verlo en tu ordenador)
- Las imágenes siguientes corresponden a una lista de ejercicios de gráficas y continuidad de funciones a trozos, con sus soluciones.
martes, 28 de diciembre de 2010
2º BACHILLERATO SOCIALES: LÍMITES Y CONTINUIDAD
lunes, 20 de diciembre de 2010
a pocos días del año 2011
Antes que nada vamos a asegurarnos que sabemos qué es un número primo, ¿lo tienes claro?, ¿cuál de estas respuestas es la correcta?
- a) un número algo raro porque no se puede dividir por ningún otro
- b) tiene pocos divisores
- c) sólo tiene dos divisores
- d) es un número que divide de forma exacta al resto de los números.
¿Cuántas divisiones tienes que realizar con el número 47 para demostrar que es primo?
- Pensad como lo vais a hacer, pero no olvidéis que la pregunta no es si el número es o no primo, ya sabemos que lo es.
- Debéis averiguar el número de divisiones que hay que realizar para estar seguros de que lo es. Como pista os diré que es un número menor que la cantidad de números primos que son menores que 47, buscad cuántos.
- Seguramente a estas alturas deberás atender a la explicación en la pizarra, no te distraigas.
A estas alturas ya sabéis que 2011 ES UN NÚMERO PRIMO pero...
martes, 14 de diciembre de 2010
jueves, 9 de diciembre de 2010
Geometría del espacio
jueves, 14 de octubre de 2010
Geometría con jclic
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE MATRICES (TEMA 2 DEL LIBRO)
Si tienes cualquier problema, mándame un mail a
inforbachillerato@gmail.com
miércoles, 13 de octubre de 2010
Usa el mapa
Cuando lo tengáis abierto debéis de fijaros en:
*La regleta vertical que aparece a la izquierda para acercar o alejar.
*Observad la escala gráfica abajo y como varía cuando usáis la regleta.
Para calcular bien la distancia atended a las explicaciones en la pizarra y tomad notas de lo importante.
Abrid aquí el mapa
jueves, 30 de septiembre de 2010
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE MATRICES DEL LIBRO (TEMA 2 OPERACIONES CON MATRICES)
inforbachillerato@gmail.com
inforbachillerato@gmail.com
lunes, 21 de junio de 2010
Para entrenarse con las mates en verano
Buen verano
martes, 15 de junio de 2010
jueves, 10 de junio de 2010
Para repasar TODO
martes, 1 de junio de 2010
Página muy muy interesante
viernes, 21 de mayo de 2010
martes, 18 de mayo de 2010
¿listos para examen de Análisis?
Para comprobarlo os propongo esta relación de ejercicios. Para verlos bien haz clic sobre la imagen del documento. No olvidéis controlar el tiempo. No se debe de emplear más de tres horas en hacerlos todos. Controlad también las veces que tenéis que mirar el libro o los apuntes antes de hacerlos. Se publicarán próximamente las soluciones.
sábado, 15 de mayo de 2010
Ejercicios resueltos de todos los temas
viernes, 7 de mayo de 2010
Evolución de las especies
- ¿En qué se diferencia la reproducción sexual de la asexual?
- ¿Dónde se encuentran los cromosomas?, ¿de qué nutriente conocido se componen principalmente los cromosomas?
- ¿Qué son los genes? ¿y el ADN?.
- ¿Se transmiten las habilidades aprendidas a los hijos a través de los genes?
- cromosomas
- ADN
- genes
- ...
- Genética para todos (se entra haciendo clic sobre el búho y en cada apartado, que se selecciona en la barra en la parte inferior de la pantalla, hay varias páginas que indica el búho de la derecha)
- Proyecto Biosfera
domingo, 2 de mayo de 2010
lunes, 26 de abril de 2010
Campaña ¿Qué reto quieres hacer realidad en el 2030?
domingo, 25 de abril de 2010
Fuerzas y movimiento
- Repasamos los conceptos aprendidos hasta el momento con ayuda del clic y otra vez clic pero tod@s junt@s.
- Repasamos y avanzamos a partir del experimento para medir el tiempo de reacción.
Copiad en vuestro cuaderno y responded a las cuestiones planteadas
En el experimento de la regla para calcular el tiempo de reacción habéis medido la distancia (d) recorrida por la regla desde que uno/a la deja caer hasta que el otro/a la detiene, o sea durante el tiempo de reacción (t) de quien para la detiene.
Ya sabemos que la regla se mueve debido a la Fuerza gravitatoria, que es una fuerza dinámica y la acelera, por tanto el movimiento de caída es un movimiento acelerado, su velocidad no es constante, su velocidad varía. ¿Cuál es el menor valor de la velocidad de la regla durante su movimiento? Respuesta:__________
¿Se podrá calcular cuál es el máximo de velocidad alcanzado durante su caída?.
Para responder bien a esta pregunta viene bien pensar en otras antes:
o ¿Qué habría pasado de hacer el experimento con una regla de menos masa?, ¿habría sido diferente la aceleración del movimiento de caída?.
o ¿Es constante la aceleración en el movimiento de caída de los cuerpos?, ¿cómo se le llama a esta aceleración?, ¿cuánto vale?
o ¿Qué significa que un cuerpo se mueve con una aceleración constante de 10m/s2?, ¿Cuánto habrá aumentado su velocidad al cabo de 3 segundos?, ¿y al cabo de 0,3 segundos?.
sábado, 10 de abril de 2010
Historia con moraleja
Cuentan que, en la Edad Media , un hombre fue injustamente acusado de asesinar a una mujer.
En realidad, el verdadero autor era una persona influyente y por eso buscaron a un "chivo expiatorio" para encubrir al verdadero culpable.
El hombre fue llevado a juicio, conociendo que tendría poca oportunidad de escapar al veredicto:
¡ LA HORCA !
El Juez, también cómplice, cuidó de que pareciera un juicio justo y le dijo al acusado:
- "Conociendo tu fama de hombre devoto del Señor, vamos a dejar en manos de Él tu destino.
Vamos a escribir en dos papeles separados las palabras culpable e inocente. Tu escogerás uno de ellos y será la mano de Dios la que decida tu destino"
Por supuesto, el juez corrupto había preparado dos papeles con la misma leyenda:
"CULPABLE"
y la pobre víctima se dio cuenta que era una trampa.
No había escapatoria.
El Juez conminó al hombre a tomar uno de los papeles doblados.
¿Qué piensas que hizo?
¿Tú que harías? ¿Intentar huir? ¿Resignarte a ese fatal destino?
No sigas bajando para ver qué hizo él, y piénsalo un momento.
¿Encontraste una solución?
Baja ya y mira qué es lo que hizo aquel hombre inteligente
El hombre inspiró profundamente,
quedó en silencio unos cuantos segundos con los ojos cerrados pensando,
y cuando la sala comenzaba ya a impacientarse,
abrió los ojos y con una extraña sonrisa,
escogió y agarró uno de los papeles y,
llevándolo a su boca, lo engulló rápidamente.
Sorprendidos e indignados, los presentes le reprocharon airadamente.
- "Pero... ¿qué hizo?... ¿Y ahora?... ¿Cómo vamos a saber el veredicto?"
- "Es muy sencillo" respondió el acusado, "Es cuestión de leer el papel que queda y sabremos qué decía el que yo escogí"
Con rezongos y disgustos mal disimulados, tuvieron que liberar al acusado, y jamás volvieron a molestarlo.
*Moraleja: *
Por más difícil que se nos presente una situación, nunca dejemos de buscar la salida ni de luchar hasta el último momento.
¡¡¡ SÉ CREATIVO !!!
CUANDO TODO PAREZCA PERDIDO, USA LA IMAGINACIÓN.
En los momentos de crisis, solo la imaginación es más importante que el conocimiento.
Albert Einstein
miércoles, 7 de abril de 2010
Concepto de derivada
lunes, 5 de abril de 2010
Continuidad y derivabilidad en imágenes
Vectores y fuerzas
domingo, 4 de abril de 2010
Trabajo 2º Trimestre: Parque Natural "Los Toruños"
En 1856 se constituyó la primera línea de ferrocarril de Andalucía, y una de las primeras de España, entre Jerez y el puerto del Trocadero, enPuerto Real, tenía una longitud de unos 27 km.
El objetivo de esta línea era trasportar las botas de vino hasta el puerto para luego embarcar con destino Reino Unido.
Álgebra
- Uso de letras
- lee la historia que aparece al inicio del tema 5 de tu libro
- haz los ejercicios 1, 2 y 3 de este mismo tema y la ficha complementaria en el orden que prefieras.
- Hay que seguir el ritmo que va marcando la profesora
- Si alguien se queda atrás o se pierde avisa levantando la mano, y le ayuda quien sepa hacerlo y esté más cerca.
- Tomaremos notas de lo principal, que necesitaremos repasar para no olvidarlo. La profesora revisará los cuadernos de trabajo.
lunes, 22 de marzo de 2010
PENDIENTES DE 1º DE CIENCIAS: Examen de marzo
resultados de la prueba de marzo
Para comentar el examen ponte en contacto conmigo, a través de trus profesores de 2º, o mediante un e-mail a inforbachillerato@gmail.com, o en el Departamento de Matemáticas.
lunes, 15 de marzo de 2010
JORNADAS sobre el SIGLO XIX
- Presentación para PowerPoint (incluye las "notas" de cada diapositiva)
- Ponencia por diapositiva, en PDF
INTRODUCCIÓN
miércoles, 3 de marzo de 2010
viernes, 26 de febrero de 2010
domingo, 14 de febrero de 2010
Unidad 4. El movimiento
- Conceptos básicos:
- Trayectoria
- Desplazamiento
- Vector, componentes, módulo. Componentes a partir de sus extremos.
- Suma de vectores
ü Ejercicios de vectores sobre cuadrícula del sistema de referencia
ü Medida real de trayectoria y desplazamiento
ü Fichas con ejercicios sobre lo estudiado en el apartado
3. Tipos de movimientos rectilíneos según si varía o no su velocidad.
movimiento uniforme, la velocidad se mantiene constante. Fórmulas del m.r.u
movimiento uniformemente acelerado , la velocidad cambia. Fórmulas del m.r.u.a.
Materiales
para visualizar las explicaciones: